4月19日下午，文学院在A210会议室开展“明伦•学术”系列讲座第一百四十八讲——“会读，也才可能会写——老调重弹在AI时代”。华东师范大学中国语言文学系教授、语文教育研究中心研究员倪文尖受邀主讲，文学院现当代文学教研室刘进才教授主持本次讲座。

倪文尖教授在讲座中首先指出了当前写作教学面临的两大基本问题：一是教学时间的不足，二是中高考大规模高利害测试带来的恶劣导向。在剖析语文教学的困境时，他提出了“一核双翼四维"的教学模式。他详细阐述了这一模式的具体内容，指出写作教学应注重观念性、体验性、章法性、技法性。他表示:观念性的内容应在日常教学中与阅读紧密结合，以培养学生准确简明的表达观念；体验性的写作教学则通过实际体验激发学生的写作潜能；章法性和技法性的教学则分别侧重于仿写和写作技巧的培养。他进一步否定了机械教条的应试技术化语文，主张回归人文精神，强调语文教育应兼顾“人文”与“工具”两个方面。

在AI时代的背景下，倪文尖教授深入分析了AI在阅读和写作方面的能力。他指出，AI在处理形式化的阅读方面具有优势，但在理解性和内容性的阅读上存在不足。他以张爱玲的《公寓生活记趣》为例，展示了AI在创作上的局限，如模仿化、格式化和词藻堆砌等问题。他提出，阅读和写作是智力劳动和超强劳动，需要动态性还原和思维的深度参与。他提倡文学教育应将课堂与课外相结合，可教与不可教相辅相成，精读与泛读相得益彰。

刘进才教授作总结发言。他认为倪文尖教授的发言思维灵活，逻辑清晰，体现出其深厚的知识储备与经验积累。在场同学也纷纷表示受益匪浅。

讲座在阵阵掌声中落下帷幕。