编者按：

王梦隐教授（1912—1994）豫北浚县卫贤乡人，著名古代文学教育家，中国古代文学研究会理事。北京大学国文系1934年毕业，先后任教于西北大学、西北工学院、平原大学及河南大学等校。

在河大勤勉授业近50载，植根教坛兼主行政。终生以潜心教学为志趣，遍受本科生、硕士生赞誉。作为《两汉魏晋南北朝文学》学科带头人、河大首批硕士研究生导师组组长，系河大研究生教育开拓者之一。该学科成才显著，研究生教学教研科研多有建树。

王梦隐先生出版专著、撰发论文有《庆湖遗老诗集校注》《贺铸年谱》《贺方回诗集笺注》《九歌辩解》《屈赋产生之背景》等。为强化学校图书情报系列学术领导力量，1958—1963年调任校图书馆副馆长。经几代图书馆人持续拼搏，终使河大图书馆被评为“全国古籍重点保护单位”，并有12种古籍入选《国家珍贵古籍名录》。

2022年河南大学及王梦隐教授同为110年华诞，特丛刊其诗曲及同事、弟子和亲属诗词以感恩母校，缅怀先师。

（上)上世纪30年代中叶，王梦隐（后排左1)与恩师胡适等合影（前排右1）（下）胡适一家四口合影

王梦隐先生诗曲选

上世纪50年代中王梦隐标准照与读书照

新春团拜抒怀

甲子新春，中文系组织团拜联欢，李润田校长致辞慰勉有加，现场有触，匆成小诗并诵。

春光无限好，晚霞犹满天。

后生诚可畏，老马亦挥鞭。

浮名与富贵，于我如云烟。

倾心育桃李，广荫抵万端。

金缕曲

——祝教师节，用赵朴初韵

宝藏凭谁觅？启灵扉，手持金钥，教师应是。学海茫茫谁与渡？原作辛勤舟子。栽大木，平生心事。[1]红烛烧残吐丝尽，酌清泉，可向轩辕祭。得与失，不须比！

今朝形势堪喜。忆当年，神州浩劫，焚坑重起。桃李飘零弦歌断，痛彻园丁心底。幸赖有，回天大计。尊重人才崇学问，答明时，宁惜呈涓滴？[2]瞻远景，光无际。

[1]“欲栽大木柱长天”是毛泽东同志的恩师杨昌济的句子，王梦隐教授借名句畅抒培育英才的园丁志向，期望弟子担起“柱长天”的历史重任。

[2]明白回答疑惑时，解析似细流滴滴滋润学子心田，宁可神疲舌燥也从未怜惜过。

贺教师节

任教50年，欣逢教师节。沧桑之感弥深，向往之情愈切。垂垂老矣，惟寄希望于来兹；殷殷此心，实深愧于往昔。勉成七律二首，且以致庆，兼以述志。

其一

为人师表谈何易，忽忽驹驰五十秋。

桃李花繁争灼灼，蕙兰香馥自悠悠。

挑灯喜获孙阳马（注），掩卷翻思孺子牛。

多少程门无限雪，前贤后秀逐波流。

其二

书生报国几追寻，且尽舌耕一片心。

临履何尝无顾忌，依违端赖有规箴。

言传总觉情词浅，身教方知旨意深。

韶华不在重检点，杏坛木铎震清音。

注：孙阳，春秋中期郜国（今山东成武）人。在秦国富国强兵中，作为相马立下汗马功劳，得到秦穆公信赖， 被封为“伯乐将军”。喻教师似育才并选才的伯乐。

晚晴

心平

夕阳煦东篱，余霞尚满天。

新雨霁晴晚，骥老自奋鞭。

红烛映桃李，蜂蕾酿蜜甜。

蚕丝绣彩锦，苗圃清溪湍。

弟子与亲属怀念诗词

1947年夏王梦隐与家眷合影于西安

天下仙风古道隆

——纪念梦隐师105诞辰

陈江风（文学院1982届，教授，原郑州轻工业大学副校长）

1982年毕业留校，正值拨乱反正春风回暖，有幸成为王梦隐先生指导弟子。由此感悟师道。先生一语如沐十里春风。先生道骨万代永传，吾之感念也。

久慕师门两袖清，春风习习遇恩公。

雕虫冷坐一言暖，讲义温批五体通。

处世为人循礼义，立身执教此由衷。

短歌今奉先生祭，天下仙风古道隆。

寄梦隐先师

马登蛟（文学院1956届河大文学院副教授）

授业谆谆严师意，教诲拳拳慈母情。

梦境期盼常聆教，俯首立雪拜门庭。

纪念王梦隐先生110周年（三首）

刘天福（文学院1963届，郑州轻工业大学教授，主编《风穴寺文史荟萃》，中州古籍出版社出版，论文多篇刊在高校学报）

一

河大教坛群星灿，心怀神州志弥坚；

汉魏六朝赏风骨，青年学子羽翼添。

天南地北奉献忙，五湖四海薪火传；

先生桃李满天下，累累硕果敬于前。

二

从教五十年，杏坛美名传。

吟诵陶诗韵，弥漫桃花源。

三

卜算子·咏师

先生驾鹤去，神韵永缭绕。虽是一百一十载，仍觉是昨朝。

生前杏坛摆，哪管邪风峭。桃李无言梦中吟，师德比山高。

芳心苦

缅怀恩师王梦隐先生

王鸿猷（文学院1963届 新乡学院教授，河南省作家协会会员，著有《漫游爱情世界》一书。）

在河南大学求学，正值饥饿浮肿之时。从劳动场所返校后，为弥补损失，校方派名师上课：李嘉言、钱天起、任访秋、万曼、王梦隐、于安澜、华钟彦、高文、牛庸懋等。这批“解放了的普罗米修斯”，各施所长，大放异彩。我们因祸得福，于饥肠辘辘中享受知识大餐。王梦隐先生就是耀眼的一员，他当时讲授魏晋南北朝文学，印象深刻，音容笑貌至今难忘。

彬彬文质，才华满腹，谦谦君子骚人度。

来自前朝经风雨，劫波历尽芳心苦。

“戴帽”不惊，去镣能舞，杏坛当作报国路。

若问师魂今何处？世外桃源听笑语。

王梦隐带研究生弟子胡治洪西安考察留影

忆恩师王梦隐

王殿卿（文学院1963届 原《河南科技报》编辑、河南法制报副总编）

吾师梦隐公，擅讲陶渊明。

聆听恩师课，终生镂骨铭。

时愈半世纪，长忆学识蒙。

殷殷潤桃李，谆谆学者风。

烛芒映幼林，春泥沃柏松。

耕耘六十载，广荫荟葱茏。

欲读闭架书[1]，涉禁求先生[2]。

恩师帮我借，难忘师长情。

借阅定选题[3]，研学舔犊情。

河大诸先师，虽殁神亦灵。

学子遍华夏，前贤吾辈承。

[1]《金瓶梅》曾被贴上“淫书”标签，当时是校图书馆闭架书库中的禁书（未删节的绘图孤本，全省也只此一套）。阅读时注意去其糟粕，取其精华。

[2]《金瓶梅》系首部文人独创全景式再现明代市井生活的奇书，且列为明朝四大奇书之首，它在中国小说史上有里程碑意义，《红楼梦》即 脱胎于《金瓶梅》。

[3]我为完成元明清小说研究论文选题，求助先生借《金瓶梅》， 先生兼校图书馆副馆长，这位教师出身的学者型领导，珍爱弟子的研究精神，特创造条件让我阅完全书。《金瓶梅》揭露明中叶社会黑暗和腐败有深刻的认识价值。

王梦隐先生百年诞辰

毕桂发（文学院1963届 河大文学院教授）

王公梦隐老先生，为我讲授陶渊明。

南窗寄傲绘形色，清流赋诗听有声。

力荐先生注陶集[1]，可惜迁延终成空。

晚年授徒数十人，张王二生最有名[2]。

[1]1984年，我曾向时任人民文学出版社古典部主任老同学孟庆锡力荐，于是遂向王梦隐、王宽行二先生约注《陶渊明集》，后迁延日久未果，殊为可惜。

[2]张，指张家顺，后任开封市副市长；王，指王立群，央视百家讲坛名嘴。

七律（新声韵）

纪念先师王梦隐教授百年诞辰

王宗堂（文学院1959届，河南财经政法大学教授）

受诲杏坛师梦隐，王翁嗜古继名门。

精研五柳得陶意[1]，探讨庆湖谙贺魂[2]。

化雨春风拂士子，歌吟诵咏醉儒林。

一生心血滋学圃，桃李盈园绿满荫。

[1]五柳：陶渊明著有《五柳先生传》。

[2]庆湖：宋代词家贺铸号庆湖遗老。王先师与首批所带研究生张家顺合著《庆湖遗老诗集校注》 为河大喜迎百年校庆，出版系列国学丛书之一。

缅怀恩师王梦隐教授

陈柏松（文学院古代文学1978级硕士，郑州大学新闻系副教授）

先师曾任古典文学教研室主任、校图书馆副馆长，教学、行政双肩挑，任务繁重。本科教学还未结束，又开启硕研教育，挤时间兼及著述。论文《贺铸年谱》《九歌辩解》《屈赋产生之背景》等，著述《庆湖遗老诗集校注》填补大陆贺诗研究空白。

百年河大书春秋，历代前贤居上游。

王老先师恩德广，文章千古度方舟[1]。

陶潜梦隐神韵共，采菊滋兰品格优[2]。

侍坐时时记心上[3]，音容笑貌仍恒久。

[1]文章千古：出自杜甫“文章千古事，得失寸心知。”；方舟：《圣经·旧约》诺亚方舟解救人类危机。写余在河大硕士论文答辩时，是由王先生主持通过的。

[2]滋兰：屈原《离骚》“余滋兰于九畹兮，又树蕙之百亩。”此句意为先师鞠躬尽瘁培育后进，桃李满天下。

[3]侍坐：《论语》——《子路曾皙冉有公西华侍坐》章。这里指学生。

王梦隐先师杏坛授课有感

陈柏松

孔子杏坛，授徒三千。屈原九畹，树蕙滋兰。王公梦隐，河大先贤。三尺讲台，桃李盈园。主讲汉魏，六朝诗篇。

两汉文章，相如马迁。建安风骨，质朴刚健。二谢山水，渊明田园。先生点拨，义意豁然。千古诗文，恩师风范。余音袅袅，万世流传。

读恩师王梦隐教授著述有感

陈柏松

中华真诗国，蔚然成大观。诗人如林立，学者群星延。先师王梦隐，河大一高贤。学术有见地，成绩亦斐然。九歌辩毫发，帝子露笑颜。屈赋悬日月，背景令昔怜。时代与身世，地域民风然。宋代有贺铸，庆湖一老仙[1]。其词人知多，其诗世罕传[2]。

恩师梦隐公，探微更光鲜[3]。再考其年谱，使之见日天。宋人多轶闻，又著丛考传。先师呈著述，弟子亦欣然。再读其作品，大光现眼前。教余勤奋发，老牛自加鞭。

[1]贺铸，北宋著名词家、诗人，字方回，号庆湖遗老。贺铸诗歌写作之勤和数量之巨远超过其词，但贺诗却被其词名所掩。

[2]贺铸七岁学诗，诗作有风度有气骨。钱钟书也赞道：贺铸是宋代诗歌艺术造诣最高的两位之一。

[3]台湾及海外学者推出贺铸诗歌研究著作，王梦隐撰写《贺方回诗集笺注》，合著并出版了《庆湖遗老诗集校注》等有较高学术价值的著作。

1986年6月河大浚县籍师生30人摄于大礼堂前（亲笔圆珠笔写在照片后面）中排左5王梦隐，左6历史系王存华

母校百年忆先师王梦隐教授

宋恪震（文学院1960届，郑州大学中文系并古籍研究所教授，河南老年诗词研究会常务副会长兼学委会主任）

先师早年就读于北京大学曾师从胡适、钱玄同、冯友兰、范文澜诸大师，为古代文学著名教育家。2012年正值先师百年诞辰，又恰逢母校百年大庆，缅念先师，感恩母校，两情相融，兴奋不已，因吟成五古小诗一首。

王师驾鹤去，于今颇有年。

弟子常思念，音容犹宛然。

忆昔受师课，历历现眼前。

先则陶渊明，继而是木兰。

论人与说诗，深情贯其间。

语调铿锵致，气韵悠且圆。

聆听详解析，胜似饮甘泉。

复如沐春风，释疑又化难。

堂堂俱精彩，在目润心田。

面命惜时短，披惠永无边。

仰承师培育，弟子有今天。

问学知勤苦，接物求厚宽。

工作讲奉献，生活戒私贪。

春泥沃教圃，广荫抵万端。

继业岂乏人，愿师勿挂牵。

桃李满天下，何愁薪火传。

母校庆百年，适遇好机缘。

文化强国健，号角劲吹欢。

会当乘东风，更铸辉煌篇。

汉骨魏风声貌在

——纪念恩师王梦隐教授百年华诞

沈增文（文学院1960届，郑州二中高级讲师）

一

巍巍铁塔耸蓝天，常忆恩师学识渊。

汉骨魏风声貌在，杏坛师德薪火传。

二

芬芳桃李艳寰宇，劲直栋梁撑厦坚。

华诞百年弟子敬，懿范犹存诵诗篇。

上世纪80年代中叶王梦隐在开封明伦街教授楼家中

王梦隐先生印象

姚效先（文学院1960届，原开封师专教务长）

西装革履正直身，字正腔圆北京音。

说话不多耐寻味，一脸和气人知温。

讲课善用启发式，读读讲讲步步深。

一读两读疏文字，三读四读解精神。

五读六读出体会，七读八读化神韵。

魏晋史实如亲历，三曹赋诗若亲闻。

文人轶事滚瓜熟，慢语轻言总抓魂。

先生授课有特点，三分详解七分吟。

入学能得先生教，无悔迈进河大门。

书牍万遍其义见，此理此法弥是珍。

忆梦隐先师诵陶诗

姚效先

河大美名传，贵在恩师贤。

名师出高徒，学生得真传。

老师王梦隐，擅长讲陶潜。

陶诗经吟诵，终生印象鲜。

当年受益者，今日遍中原。

相聚不忘本，尊师理当先。

总向光明绽欢容

——纪念先父王梦隐教授110年诞辰

王震生

合欢树又名绒花树，向阳花香，白天树叶张开，夜晚闭合叶柄。吸废气，放氧气，稀释污染。作为行道树遮阳避雨，庇护行人。慈父一生追求光明，浇灌杏坛，桃李蘩妍天下。今年父亲诞辰110周年，赋诗缅怀。

银蕊芳馨羽翅浓 ，凌空赤绒随日红[1]。

雹狂雨猛筋骨硬，绿叶逐阳愈从容。

白昼疾风摧茎柄，舒枝展条更葱茏。

总向光明绽笑靥，却敛欢颜夜幕中。

[1]合欢树花蕊为银白色，上部花冠为粉红色。叶为羽状复叶，阳光下绿叶衬红花，更显妍丽。

1956年夏王梦隐全家合影于汴

西江月·红烛赞

王秦生

慈父王梦隐原河南大学汉魏晋文学硕导，先父恰与河大同庚百年华诞，试赋词纪念。

塔影铃传诗韵[1]，板书鬓染粉霜。

陶篱晋蕊酿蜂浆[2]，蚕缕勤织华章。

揭幕文学画卷，银丝叠映烛光。

阶梯册铸翰墨香[3]，湖畔嫩芽初放。

[1]塔影句借通感移觉，视听互联，再现湖面塔影摇曳、塔铃作响，折射诗韵。

[2]“采菊东篱下，悠然见南山”为晋代诗人陶潜名篇名句，“陶篱”谐“桃李”，喻园丁似辛勤的工蜂采花蜜为学生奉献知识的乳浆。

[3]阶梯：先父秉持高尔基“书是人类进步的阶梯”之倡言，在图书馆拍板增设师生阅览室；又在本、硕教学中甘于奉献、乐为人梯。

河大似老树著新花，人才辈出。

收集汇编：

王秦生 郑州工程技术学院文化传播系退休教授，原文化教研室主任，任教大学语文及写作课。郑州语言学会及电影评论学会会员，郑州楹联学会及老年诗词研究会常务理事。开封教育学院中文专科、河南大学主考汉语言文学自学考试本科毕业。

先后受教于韩玉生、于雷、宋恪震、李春祥、张仲义、王振铎、何甦、王立群等名师。

吐丝燃烛忆恩师

王秦生

笔者系开封教育学院中文专科毕业，我班《文学概论》由王振铎先生兼职亲授。王老师“思维敏捷，精勤育人”，一位辛勤耕作的园丁铭刻在弟子心田。

王老师开场白首先引述王国维治学三境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路：求学要登高望远，执着追寻耐得寂寞。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：固守牺牲一切的坚毅，经过几番辛劳，理想和学业才能实现成功。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处：反复研判，专注追究，才能由必然王国转向自由王国。上来即把学生带入耳目一新的愉悅心境中，这段别出心裁的首因效应，用诗词名句紧扣文学课程的主旨语境，推介求学治学的可行性经验。 

《文学概论》课程及教材都是从苏联引进，一些观点陈旧甚至过时，王老师不拘泥课本，更不照本宣科。如文学不能脱离政治，也不能沦为单纯的政治传声筒，并举河南作家李凖短命的“运动文学”为例，李凖晚年遵重创作规律，不再图解运动，完成长篇小说《黄河东流去》，终获茅盾文学奖。

评价作品既不全盘否定，也不全盘肯定，王老师敢于涉及禁区，全面剖析《金瓶梅》：这部奇书有露骨的滛秽描写，曾列为“禁书”。他告诫用毛泽东“取其精华，去其糟粕”的方针，不用一种倾向掩盖另一种倾向。《金瓶梅》是我国首部文人独创的现实主义小说，首次全景式再现社会民间生活面貌。四大文学名著有从评书底本或说唱话本改写而成，《红楼梦》却是文人独创，但它脫胎于《金瓶梅》。文学概论》是抽象的理论课，较费解。王老师多穿插具体生动的实例，来解析深奥的理论。如讲到高雅与通俗类文学，引申其存在及审美价值时，他強调通俗不同于庸俗，更不能与低俗划等号！尤其例证印象更深：如柳宗元的《江雪》与张打油的《咏雪》，都写到了“江、雪”，但格调不一档次不同，各有其适应对象及阅读价值。

“千山鸟飞尽，万径人踪灭。孤舟簑笠翁，独钓寒江雪”：柳诗寄托了摆脱世俗、超然物外的思想感情，表达遭打击后不屈又孤寂的心绪。

“江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗变白狗，白狗身上肿”：张诗通俗易懂，诙谐俚俗，成了“打油诗”的开山鼻祖，此类诗从此统称为打油诗。

“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪。”弟子遵循治学三境界的倡言，在文艺评论领域王老师的传灯烛照下，撰写了影视剧评，分刊在中央及省市级报刊。如影评刊入北京电影制片厂主办《电影创作》月刊。吉林大学珠海学院主办《珠江论丛》，社会科学文献出版社出版。还刊在：郑州大学及黄河科技学院报，大河报，开封日报等。电视剧评刋在：河南及武汉电视报，郑州晚报。剧评刊在：青年导报，河南戏剧研究所主办《地方戏艺术》季刊。还吸收为郑州电影评论学会及河南楹联学会会员，郑州老年诗歌研究会及河南儒学文化促进会常务理事。

2012年河南大学及先父王梦隐同为百年诞辰，我家荣获郑州市委宣传部、市文明办等颁发《郑州2012年十佳书香家庭》证书。

原北大国文系主任胡适，授课时最早引述治学三境界，激励学子勤奋读书成就功业。慈父北大国文系毕业论文由胡适批阅。先父后为河大《汉魏晋文学》学科带头人，首批硕研导师组长，授课中也以治学三境界，鞭策弟子攻书莫畏难。境界说赓续不輟，中文系授业传承。

春蚕吐丝，蜡炬燃泪。王振铎教授恰似燃烧自我照亮学子的红烛，又似春蚕吐丝织就彩锦，在文学苗圃化为护花春泥，滋润新人代代成长。

河大校友 郑州工程技术学院教授（退休）

一九八八李剑晨兄及河大诸老摄于相国寺院内，前排左3 王梦隐，后排左3 著名画家李剑晨