2020年11月，学校根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，为进一步加强我校师德师风建设，全面提升我校教师的思想政治素质和职业道德水平，在全校开展了“师德师风建设月”活动。

为全面贯彻落实学校关于“师德师风建设月”工作的部署和要求，文学院结合本院的实际工作情况，有目标、有计划、有步骤、有措施的开展“师德师风建设月”活动，并取得了一定的成效。现将具体实施情况总结如下：

一、组建班子，加强领导

我院在长期的工作中认识到，只有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德师风建设才能切实有效地进行。为此，我院成立了由党委书记葛本成和院长王宏林任组长，党委副书记高冬东、副院长焦喜峰、副院长白金、副院长白春超和副院长武新军任副组长，办公室主任孙建杰、党办主任周青、教师党支部书记、各教研室负责人和各科室负责人等学院中层领导干部为组成人员的师德师风建设工作领导小组，全面负责我院师德师风建设的组织领导，宣传动员，协调指导等工作，并制定了《文学院师德师风专项教育》学习方案材料，对师德师风建设工作进行了全面的部署和安排。同时，为使该项工作能有效开展，也成立了各教研室和各科室由负责人任组长的师德师风建设工作小组，把师德师风结社与日常的教育教学和管理结合起来，按照学院要求开展工作。全员形成了统一领导、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。

师德师风建设月的主要任务是全面提升我校教师的思想政治素质和职业道德水平，积极推进师德师风建设的不断创新。我院师德师风建设工作在全院教职工中进行，从宣传动员、警示教育、对照检查和整改提高四个步骤实施，保证活动顺利有序进行。

二、大力宣传，动员教师

我院在每周四的全院教职工大会上，把师德师风建设作为中心工作去抓，贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》等相关文件精神，统一思想、明确目的和意义。教职工进一步明确了开展师德师风建设是推动学院发展的迫切需要，是教师职业属性的特殊需要，更是改进教风、带动学风、梳理校风的现实需要。

在师德师风学习教育阶段，我院在2020年11月26日下午召开了 “师德师风建设月”工作动员大会，深入学习师德师风建设的文件精神，动员部署相关工作。在工作动员会上，党委书记葛本成强调，全院教师要提高政治站位，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念，以德立身、以德立学、以德施教，自觉践行教书育人的初心使命，争做“四有”好老师。同时，他对大家提出了三点要求：一是本次活动要以党支部、教研室、科室为单位扎实推进。二是要进一步加强对新入职教师的教育工作，使师德师风专项学习成为入职第一课和必修课，强化青年教师践行职业道德规范的思想自觉和行动自觉。三是每位教师要牢记“立德树人”的光荣职责，以学促改，以改促行，真正做到教书与育人相结和，言传与身教相统一，肩负起职业担当和社会责任。

学院也将积极探索加强和改进新时代师德师风建设机制，从健全制度、组织学习、强化监督等方面做起，形成合力，确保建设成效，推进学院事业发展。

三、以案促改，警示教育

2020年12月10日下午，我院在文学馆一楼报告厅开展“师德师风建设月”之师德师风警示教育活动，学院全体教职工到场参加。

党委书记葛本成以“师德师风建设与教师教育情怀”为题，从时代背景、典型案例、培养教师教育情怀等三个方面为大家做专题报告。他表示，全国教育大会明确了新时代我国教育改革发展的新方向和新要求。通过讲解2020年教育部通报违反《新时代高校教师职业行为十项准则》的16起典型案例和近些年来部分被媒体曝光的师德失范案例，警醒全院教师始终对教育事业心存敬畏之心，明底线，守规矩。本次师德师风警示教育活动是落实“师德师风建设月”工作的有力举措，学院按照学校相关部署，持续推进师德师风建设，切实做好整改提高。

四、自我剖析，对照检查

我院教师通过全体教职工大会的集中学习和通过各党支部、教研室和科室的民主生活会的分散学习，加深对师德师风教育的重视，对照自己的过去，检查自己在工作上的不足之处，分析问题原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。同时，全体教师认真撰写了“师德师风建设月”个人分析总结材料。

五、贯彻落实，整改提高

我院根据全体教师对照检查发现的主要问题，针对性的采取措施，制定了文学院师德师风专项教育学习实施方案，全面贯彻落实学校关于“师德师风建设月”工作的部署和要求，取得了一定成效，但还存在一些不足的地方，需要整改提高。

1. 需继续加强学习教育。由于学习时间和学习未内化为一种自觉的需要，相对停留在完成学院的规定的动作上，所以学习的深入性和系统性不够。需要把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2. 需更多的关心教师的实际问题。学院需要进一步关心了解老师的思想状况，帮助解决实际问题。全体教师没有后顾之忧，才能更好的投身于教育事业。

3. 需建立完善的师德师风监督评估机制。学院开展师德师风建设月活动，还未到成果验收阶段，需要在师德师风监督、考核和评估方面进一步落实。把师德师风建设的教育成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。

学院通过开展“师德师风建设月”活动，我院全体教职工对于强化师德师风建设工作形成一种意识，良好的育人氛围逐步形成。在今后的工作中，学院将进一步加强师德师风建设的制度化和规范化，提高我院的师德师风建设的成效，从而把我院的师德师风建设工作深入化和具体化，真正的把此项工作落到实处。