近日，2018级明德计划班举办了暑假读书“云”交流活动。本次活动全程采用网络会议的方式，实现了读书心得体会的“天涯若比邻”。同学们通过个人的深入讲解和展示相关的精美PPT，分享自己在暑假期间的读书感悟。明德计划班班主任许卫东老师具体指导，班长张智毅同学负责主持，同学们态度积极认真，学习氛围浓厚。

第一位报告者是樊忠汉同学，他以《君主的艺术——从心理学理论的角度浅析<君主论>》为题，就马基雅维利《君主论》中有关为君之道的问题进行了比较全面深入的探讨。樊忠汉同学结合自己在中学生认知与学习这一门专业课中所学知识，提纲挈领地归纳出君主“御下之术”的本质和核心——对人心的利用和把握。同时他以摘抄书中原句的方式，佐以一些富有针对性的典型历史事迹，对自己得出的结论和马基雅维利的观点进行了一定程度的分析和阐释。在报告的最后，樊忠汉还就当前社会热点问题提出了自己的看法，他建议同学们鉴古而知今，保持自身的理性而非人云亦云。

紧接着是李尔雅同学的《你愿意相信哪个故事——回答<罗生门>》，她以自己切身的阅读体验和感悟，加上自己阅读苍川龙之介《竹中林》的叙述解释，大胆地尝试将小说内容改写成家将说、老妇人以及亡灵说三个叙述部分。该叙述以独特的方式重温了该小说，并且这种独特的方式引起了同学强大的兴趣和共鸣。小说的主题一直以来颇有争议，对小说主题的探讨是一个重要的问题。李尔雅以阅读者的身份和独特的阅读体验对《罗生门》小说主题进行了解读，她认为该小说主题是“有解”的，并提出了自己相关的合理见解。

第三位报告者陈婧靓同学分享的是《<此生未完成>：懂得死亡，才懂得生活》， “死亡”是一个沉重的主题，也是非常值得我们关注的一个主题。陈婧靓同学着眼于娟小说的语言特点，她将其概括为灵动率真和简单深刻。同时她摘录了自己最喜欢的六句话分享给大家并且加以分析。接下来，陈婧靓同学和大家探讨了一个重要的话题——“活着的意义”，对于该话题，她提出了自己的看法，带着大家一起共同探讨。最后就疫情期间大家的心理状态，她提出了要保持和家人沟通、保持积极阳光的心态和多运动等具体建议，希望我们每个人都能保持良好的心态，热爱生活。

最后一位是张祖源同学，他以沈从文作品中构建的湘西世界为基础，深入探究这个独特的，具有地方民族特色的世界里妓女与船工这一特殊群体的爱恨情仇，并以此为契机讨论性与生，生与死的关系。从《柏子》、《丈夫》、《一个多情的水手和一个多情的妇人》三篇文章入手，列举文章中具有代表性的对话、陈述、描写，用文中细节来突现社会最底层人民的悲欢离合，体现作者高超的文字把控能力和细腻的人文情感关怀。他用德国著名哲学家马丁·海德格尔提出的存在论“向死而生”作为结尾，号召大家珍惜时间，积极生活，发现生活中的细节美！

在活动的互动环节， 张智毅同学向大家推荐了他最近观看的由央视和北师大联合制作的纪录片《文学的故乡》。这部纪录片以故乡的视角聚焦于六位当代文学的著名作家，向我们讲述了这些作家的生活命运和创作心声。将这些文学大家的故乡展示出来的同时，又引导我们回归到自己的文学故乡。

母家琪同学向大家推荐的是美国作家鲁斯•本尼迪克特所著的《菊与刀》，她从该书的创作背景谈起，结合个人感悟提出了此书在分析日本的国民性与日本发动侵略战争源起等方面的个性化文学特色。

在读书报告活动的最后，许卫东老师就同学们的精彩报告做了点评。他充分肯定了同学们多样化的展示活动，认为同学们读书有所收获是最好的读书成果。他还鼓励同学们要大胆地尝试写作，相信自己的文学能力，在暑假期间多阅读、多思考，不断充实自己的暑假生活，为稳健步入大三的紧张学习生活提前做好准备。

据悉，读书交流活动是明德计划班的品牌活动之一，也是文学院“假期思政与专业提高”活动之一，同学们根据自己对阅读的独特体验和见解来实现相互交流、相互促进。多元化的读书报告活动充实了明德计划实验班的假期学习生活，同时该活动还可以增强同学们的读书思考的积极性，为下一次的读书交流积蓄力量。