本书为作者国家社科基金后期资助项目结项成果，主要内容是：从假设条件关系和非现实情态意义的表达出发，对以“如果/要是……就/那么……”为典型结构形式的现代汉语假设句做了比较全面细致的研究，探讨了假设句的语义、结构、功能和类别特征及其语法标记的语义功能、语法分布和语用特点，并从语义、功能、认知、语用及语法化等角度对一些问题做了合理的解释。全书除了绪论外，共分六章，按照从语义到形式、由面到点的研究思路展开。本研究实践证明，结合语义表达对假设句进行结构和功能的研究是可行的，语义对语法有决定作用，表达对语法形式的选择具有制约作用，语义表达的需要是语法形式多样化的动因。本研究做到了点面结合、定量和定性分析结合、动态和静态研究结合，以描写和分析为基础，也注重综合和解释，建立了现代汉语假设句的分类系统，对假设句的结构形式、语义特征及表达功能，以及假设标记的语义功能、分布特征和用法做了比较全面细致深入的研究，得出了一些比较可靠的结论。这可以为汉语假设句的纵向和横向比较研究及类型学上的普遍共性研究提供理论基础和参考资料，为现代汉语假设句及假设关联词语的教学及应用提供借鉴。

张雪平，女，博士，教授，硕士生导师。中国语文现代化学会理事会理事，中国语文现代汉语学会语言理论和教学分会常务理事，中国语文现代化学会语义功能语法分会和汉语国际传播研究分会理事，中国语言学会会员，河南省语言学会会员。国家社科基金项目和河南省社科基金项目通讯评审专家，国家学位办研究生论文评审专家。《当代语言学》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《汉语学报》《语言科学》等期刊特邀评审专家。主要研究方向为汉语语法学，主要从事现代汉语和汉语语法方面的教学科研工作。在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语文研究》《汉语学报》《汉语学习》《方言》《当代修辞学》《南开语言学刊》《语言与翻译》《语法研究和探索》等刊物上发表学术论文三十多篇，参编《现代汉语》教材两部，主持完成国家社科基金项目两项、教育部人文社科基金项目一项、省社科基金项目两项、教育厅人文社科项目一项、河南大学社科基金项目两项，参与省部级以上各类项目多项，获得河南省教育厅人文社科优秀成果奖六项、河南大学教学质量奖两项，其中《现代汉语非现实句的语义系统》一文获教育厅特等奖。