11月22日下午，正值河南大学文学院建院一百周年倒计时一百天之际，语文教育教研室举行语文专业教学沙龙活动，本次活动特别邀请了文学院党委书记杨萌芽，文学院党委副书记、院长武新军，副院长白金，语文教育教研室副教授李萱、张伟丽，教师程桂荣、梁建功、王珏，部分研究生和本科生代表与会，活动由语文教育教研室主任杨亮主持。

杨萌芽首先分享了学习二十大的感悟，指出语文专业教学活动与建设要与党的二十大精神、学校“双一流”建设和学院高质量发展战略相结合。同时，他强调要守正创新，教研室成员应以赵天吏、王宽行等前辈学者为榜样模范，学习他们的教学智慧，坚守本心，开阔视野。他还表示，教研室需要集体研讨，制定教学大纲，并整合我院各个教研室的优势资源，打破专业壁垒；资深教师应重视基础课程建设，青年教师应开展“面向未来”的新课程。未来要顺应时势，培养更多铁塔牌优秀教师，为国家和地区发展输送更多卓越创新型人才。

武新军认为语文教育教研室历史悠久且发展迅速，承担着本科生教学、实习以及培养研究生的繁重任务，未来在此基础上要进一步扩大教研室规模、引进优秀人才。他表示，语文学科的影响力涉及学术圈内和社会两个领域，要通过大学课堂入中学，大学老师与中学联动联建等活动，扩大学科影响力，打造河南大学语文教育品牌。他希望教研室各位老师能够发挥积极性，思考学科建设的新出路。

白金指出实践教学要重视语文教学技能训练，在现有课程的基础上补充新内容，如三字一画、教师口语等，并制定与之相符的成绩评定细则，从而将教学设计与课下实践有机结合，鼓励大家进一步打开格局，提升教学能力。同时学校应注重提升教师核心素养，紧跟教学发展改革趋势。

张伟丽在发言中提到，语文教育教研室历来承担着文学院培养语文教师的重大责任，因此在专业发展上不可掉以轻心。关键是要跟上教育政策，时刻关注语文课程标准的发展动态，及时调整教学内容。此外，学院应创新教学技能培养模式，积极建立学生日常练习督促机制，提升学生教学基本功和竞争优势，从而能够在就业面试中抓住“前两分钟”，赢得工作机会。

程贵荣再次强调了扎实基本功的重要性，除粉笔字训练以外，制作PPT等技能也不可忽视，并提倡师范生多观摩名师课程，鼓励青年教师在教学实践中发扬创新精神，努力形成独特的教学风格，打造自身的核心竞争力。

梁建功指出，大部分学生进行教学展示时存在同质化现象，缺乏深度和个性化。他认为，未来课堂对语文教师提出更高要求，教师要具有表演者的舞台感，组织者的协调能力，研究者的课程开发能力，传播者的数字媒体意识，加强教师角色感，着重做好专业知识与中学语文教学之间的对接，尽快实现中文学生到教师的身份转换。

王珏看重学生的活动参与意识，提出任课教师要想办法提高课程吸引力，如富有逻辑的讲授或鲜明的教学风格。她强调提供真实性情境，给予学生更多的实践机会，锻炼学生教学能力。

赵永飞、朱逸和范一凡作为研究生和本科生代表，结合切身经历，提出了目前学习中遇到的主要问题：第一，教学专业技能缺乏，主要是文本解读、板书、朗诵、吟诵等能力有待进一步提高。第二，实践训练机会匮乏，微格教学、录播课等活动难以展开。他们借此机会表达真实想法，从学生角度思考语文专业发展。

回首过去，展望未来。会议尾声，杨亮总结道，语文教研室的发展任重道远，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。他对未来几年学科的专业发展做出了一系列的具体规划：以科研、课程、项目等多方面为抓手，打造专业强劲优势。他强调学院应培养复合型人才，这不仅需要学院和教研室下大功夫，更需要学生积极提高自身内驱力，以推动专业改革顺利进行。

杏坛传道有情，弦歌逐梦不倦。语文教育教研室将继续潜心钻研，不断学习先贤教育智慧，联袂偕行，打造“立足中原，面向全国”的卓越语文教师培养高地，建设全国一流教育研究人才培养重镇。