为巩固“国培计划”项目县培训成果，深化延津县初中语文学科校本研修，提升乡村教师教研能力与专业素养，2026年1月28日，河南大学组织专家团队赴延津县开展“国培计划”项目县初中语文学科第一轮训后跟踪指导工作。本次指导聚焦新课标背景下的课堂教学设计、教学实施及“教学评一体化”实践，旨在推动培训成果向教学一线转化，助力县域教育高质量发展。

本次专家团队由河南大学教师教育学院教师培训管理中心主任、项目县首席专家王立带队，成员包括教育学部国培专家徐秀华教授、河南省级名师及开封市金明中学语文教师陈芬、河南大学文学院学科专家暨中小学语文项目首席专家杨亮教授，以及文学院继续教育与国培办杨站军老师。五位专家组成的专业团队分赴马庄乡班枣初级中学与延津县玉成实验学校，开展实地调研与精准指导。

上午，专家团队抵达马庄乡班枣初级中学，在校长常涛的组织下，深入观摩了全乡初中语文教师开展的中考阅读专题教研活动。一线教师展现出扎实的教学功底与严谨的教研态度，充分体现了乡村教育者的责任担当与专业追求。专家组认真聆听、详细记录，并从专业角度对教研内容进行点评，在肯定亮点的同时，就如何进一步优化阅读教学策略、提升学生核心素养提出建设性意见，为乡村教师提供了切实可行的改进路径。

下午，专家团队来到延津县玉成实验学校，参与七年级语文组“《骆驼祥子》整本书阅读”集体备课活动。在副校长范瑞新的陪同下，专家组全程融入备课过程，听取教师们的教学设计思路与问题探讨。老师们围绕阅读任务设计、学生阅读兴趣激发等展开深入交流，展现出良好的团队协作精神与专业素养。专家团队充分肯定了集体备课的组织形式与研讨质量，并从课程标准对接、整本书阅读教学路径、教学评一致性等方面提出优化建议，强调要以学生为中心，注重阅读过程的引导与思维能力的培养。

此次训后跟踪指导不仅是对“国培计划”前期培训成效的一次检验，更是推动优质教育资源下沉、服务乡村教育发展的关键举措。通过实地入校指导，专家团队深切感受到河南乡村基础教育的真实现状，对一线教师扎根讲台、潜心育人的奉献精神给予高度评价。同时，专家们也意识到，要持续加强高校与县域学校的协同联动，构建“培训—实践—指导—提升”的闭环发展机制，真正实现“输血”与“造血”并重的教师成长模式。