11月23日上午，文学院在209会议室举行墨白最新游记散文《通往青藏高原的道路》分享会暨研讨会。该书作者、小说家墨白，开封市小说研究会会长孔羽，《大观》杂志社社长、主编张晓林，郑州大学出版社人文分社社长李勇军，开封日报社文旅部副主任记者田宏杰，文学院教授、博士生导师刘进才，杨希帅，李保森等青年学者及相关专业师生参与会议。本次会议由文学院副教授、散文批评家刘军主持。

会议伊始，刘军对参加会议的专家老师进行逐一介绍，并对墨白团队表示欢迎。他首先从生态和人文两个角度对青藏高原进行界定，指出青藏高原的特殊价值和不可替代的意义。他从小说家宁肯的散文《说吧，西藏》出发，谈到在墨白的笔下，这个藏区不仅具备了风景的含义 ，还融入了更多的生命张力。

刘进才指出墨白的这本新书是一本奇书。首先奇在墨白运用游记散文的笔法讨论小说创作；其次奇在墨白观看青藏高原的目光，所及之处尽是温情；更奇在墨白在这本书中寻找到了与历史对话、与未来对话的一种独特方式。他指出这本新书所写的，不仅是一条通往青藏高原的道路，也是一条召唤世⼈通往生命本体的德性之路。

孔羽首先对墨白新书的出版表示祝贺，并表示这本新书是一种跨文体的文本。就散文文体而言，这本新书中体现出了写散文的基本要素；作为小说文体而言，该书是墨白作为先锋小说家，对小说文体的先锋探索；此外这本书还可以作为创意写作的教科书来阅读。最后，他还从书中的三个细节谈及墨白的开封情节，引起了在场师生的强烈共鸣。

张晓林指出，墨白在这本新书中为读者绘制了一幅精神和文体的地图。他认为，这是一种文体的创新，为当代文坛提供一种新文体的参照；同时他结合自身在青海玉树的抗震救灾经验，表示墨白的这本新书与自己的灵魂发生了强烈的共颤。

李勇军表示墨白的新书打通了小说和散文两个文体，他结合自身对墨白小说的阅读经验，指出墨白的小说创作具有浓厚的散文意境。并表示明年墨白将有两本新书在郑州大学出版社出版。

2024级现当代文学专业创意写作方向研究生周文蔚表示墨白的这本新书不仅是地理意义上的旅行，还是心理反思和文化探索意义上的旅行。她从书中插页的色彩设计出发，谈及墨白在这本新书中延续了其小说创作对底层人民苦难生活的描写。她强调这本书作为创意写作教程的特殊写法，对自己深有启发。

诗云书社创始人陈尧首先指出书中开篇对诗云书社的提及，并从徐霞客和洛克的旅行出发，对墨白前往丽江进行文学创作表示期待。

田宏杰首先从对墨白的印象谈起，他认为，墨白是中原文学的引领者和探索者，同时又是一个文化的追随者。他指出墨白对开封和青藏高原的关注，不是普通意义上的好感，而是一种文化意义上的追随。最后，他表示墨白是文本的创意者，期待墨白未来的文学创作。

杨希帅指出，墨白用行走世界作为中介，用讲故事的叙述性笔法为读者呈现了一种深刻的小说理论。他表示，墨白在这本新书让我们重新思考心灵和世界的关系，启示我们要主动向世界敞开，使外部世界成为自我心灵的组成部分。

李保森首先对墨白新书出版表示祝贺，并对刘进才和刘军二位老师邀请表示感谢。他指出现当代史存在一个“发现西部”的主题，并从古代游记和现代游记的不同出发，认为墨白的新书是人性、自然和社会的三位一体，又是历史与现实的互相激荡。他表示，墨白的新书是一种跨文体的写作实践，扩大了我们对散文文体的认识范围。

2023级现当代文学专业研究生刘一帆从阅读感受和自己的旅行经验谈起，指出墨白的新书作为游记散文，具有极强的视觉咀嚼力，将小说创作、民俗、地理、音乐、生态等问题共冶一炉。

青年教师吴亚丹首先对墨白用文字的形式向读者展现一个神秘丰富的藏族地区表示感谢。她从人文地理学的视角切入，认为墨白对青藏高原的行走，构成一种作家与世界的互动关系，在旅行的过程中，作家对自我认知也进行了重新建构。

师资博士后郑慧文认为这本新书是墨白自身经验的累加。她指出，墨白的新书是一种文学真实与社会真实两个层面的立体化呈现，在对他人故事的讲述中包含有自述体的成分。最后，她强调墨白的这种旅行性书写，不仅是带领读者寻找青藏高原，还是对生命、对自我、对精神的一种找寻。

2023级现当代文学专业研究生宋璐瑶从阅读墨白新书的感受谈起，联系现实生活中出发旅行的事例，认为只要保持一种精神的信仰，我们的生活其实就是一种艺术。

2023级戏剧与影视文学专业研究生杨昊宇首先对刘进才和刘军二位老师的邀请表示感谢，并谈及与墨白新书的缘分。

2024级文艺学专业研究生崔家驹指出墨白的新书具有极大的丰富性和层次性。他认为这种丰富性首先体现在文字文本层面，其次体现在文字文本和图像文本的结合层面，并认为这种结合探索了新的文本形态，也为文学赢得了尊严。

最后，《通往青藏高原的道路》作者、小说家墨白充分肯定了不同文化背景、生活背景、时代背景的六个不同代系从不同角度对一本书的讨论，对河南大学给予自己文学创作的研究和支持表示感谢，希望有更多年轻学者创作更多优质作品。最后，墨白对师生发言进行回应，就这本新书表达个人观点。他认为文学创作，只要能用自己的形式，按照自己的理念，来表达对文学、对人生、对世界、对存在、对实践的认识，就是好的文学。